Дистанционное обучение

Уважаемые родители!

Если Ваш ребенок по каким-то причинам не посещает детский сад, то он не получает всего того набора знаний, умений и навыков, которые там дают детям.
Предлагаем Вам провести свободное время с Вашим ребенком весело и главное – с большой пользой для него. Ознакомьтесь с материалами, которые пропустил Ваш ребенок.

Цель этих занятий — подготовка ребенка к школе, создание основы для обучения грамоте, профилактика стойких нарушений чтения и письма в школьном возрасте.

Образовательные задачи:

• формирование навыков определения позиции заданного звука в слове
• осуществления звуко-слогового анализа и синтеза слов
• анализа предложений
• практического пользования терминами звук/буква, гласный/согласный звуки, твердый-мягкий / глухой-звонкий согласные звуки,
• знакомство с буквами

Коррекционные задачи:

• развитие основных речевых психических процессов: фонематического слуха и восприятия, произвольного речевого внимания, речевой памяти,
• осуществление слухо — произносительной дифференциации фонем

Занимаясь дома с ребенком, важно

• интонировать заданный звук на фоне слитного произнесения слова (более длительное или отчетливое произнесение звука),
• придерживаться алгоритмов проведения звукового анализа слога/слова, слогового анализа слов, анализа предложений

Пример проведения звукового анализа слова Сам

1. Сссам: назови первый звук в слове
2. Сааам: назови второй звук в слове
3. Саммм: назови третий звук в слове
4. Сколько всего звуков в слове?

Параллельно «ловим» звуки в ладошку, загибая последовательно на каждый из звуков пальцы, начиная с мизинца.

Пример проведения слогового анализа слова Муха

Произносим отчетливо слово, прохлопывая каждый из слогов.

1. Назови первый слог (ребенок прохлопывает и произносит одновременно первый слог)
2. Назови второй слог (ребенок прохлопывает и произносит одновременно второй слог)
3. Сколько всего слогов в слове муха? (В слове муха два слога)

Успехов Вам и хорошего настроения!